《画杨桃》第一、第二课时教学实录及全文板书
师:好了,课文没什么问题了,看看这几个问题是不是已经解决了?(指学生上课初在黑板上写下的问题)为什么父亲和老师的话使我一生受用,明白了没有? 生:明白了。 师:还有,为什么老师的神情会变得严肃了?因为其他的同学.. 生:因为别的同学对我这种认认真真,老老实实的态度不但没有夸赞,而且还讥笑,所以老师严肃了。 师:还有,为什么画画不能想当然?明白了没有? 生:明白了。 师:明白了,还用解答吗(生答:不用了。)不用咱们就下课吧。 全文板书样式: 爸爸的话-是什么样,画什么样 我的画-认认真真,老老实实 老师的话-是什么样,画什么样
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